Como parte del proceso de emprendimiento, optimización y validación de prototipos en torno a requerimientos del mercado, las empresas en estado de proyecto del Instituto 3IE, realizan una serie de gestiones para fortalecer su actividad profesional.
Mediante partners tecnológicos y validaciones comerciales se obtienen las primeras aproximaciones a las necesidades de la industria y los elementos que convierten a un prototipo en un producto último eficaz y atractivo.
En esta ocasión, Plataforma Educativa, proyecto orientado a reforzar los contenidos académicos recreativamente, realizó una demostración para probar la funcionalidad del software y de la alfombra –una superficie de interacción que permite ejercitarse mental y físicamente.
De esta forma, Camilo Melo, estudiante de cuarto año básico del Liceo Parroquial San Antonio, fue el protagonista de esta Prueba en Terreno. El niño de nueve años comprobó en la práctica el funcionamiento de la alfombra, y cómo debía reconocer las consultas proyectadas en la pantalla –mediante el software- pisando en cada una de las pestañas.
Tras responder preguntas de matemáticas, geometría, historia y música, Camilo pudo distinguir que Plataforma Educativa representa una alternativa entretenida para aprender y reforzar los conocimientos del colegio. “Me gustó, lo encontré entretenido. Me gustó que había que hacer hartos movimientos, era como activo” comentó el menor.
A su vez, como recomendación, el estudiante viñamarino consideró interesante, por ejemplo, el incorporar colores para hacer más llamativo el sistema.
Mediante este y otros sondeos, la empresa ha obtenido un feedback por parte de estudiantes y profesores, y como lo explica Andrés Jaque, Jefe de Proyecto de la empresa, “el proceso ha sido muy bueno, sobre todo de parte de los niños, ellos han sido súper honestos en criticar tanto lo bueno como lo malo, lo que nos ha ayudado a tomar decisiones determinantes.”.
El proyecto, desarrollado por Carmen Salazar, Andrés Jaque y Francisco Vega -los tres, Ingenieros en Diseño de Productos de la Universidad Santa María-, junto a Miguel Cortés -alumno memorista de Ingeniería Civil Informática-, pretende ser una herramienta de apoyo para que el profesor logre una mejora sustancial en el aprendizaje de sus alumnos de kínder a cuarto año básico. Esto, ya que permite que los contenidos teóricos se transformen en un complemento físico-mental.
“El software permite mostrar, por medio de una interfaz amigable, los contenidos académicos que son incluidos actualmente en los libros de clases; es decir, de acuerdo a las materias educativas y al nivel del curso. En tanto, la superficie o plataforma corresponde al medio a través del cual los alumnos interactúan con los contenidos educativos”, explicó Andrés Jaque.
Actualmente la empresa cuenta con un prototipo funcionalmente listo, el que rediseñarán en base a los resultados prácticos, para comenzar la etapa de comercialización en un futuro cercano.
El Instituto 3IE continuará apoyando a sus emprendedores para la validación y mejora de prototipos, especialmente Pruebas en Terreno, las que “entregan datos empíricos e información de calidad para la confección del modelo de negocio, postulación a fondos de financiamiento, así como también, mejoras a considerar en las próximas versiones o el producto comercial” como explica Miguel Rebolledo.
